_{OCHABIの歴史・伝統}

_{OCHABI（学校法人服部学園）は、1955年に設立され、半世紀以上にわたりデザイン・アート教育を牽引してきました。}

_{その歴史は、日本の美術教育の発展と共にあり、これまで数多くのクリエイターやアーティストを輩出しています。}

_{私たちは伝統と革新を融合させ、時代のニーズに応じたアプローチを常に追求してきました。}

_{また、教育の現場では学生一人ひとりの個性を尊重し、創造力を最大限に引き出す指導法を採用しています。}

「世界に文化で貢献する」

日本を創ることこそが、

真に平和な世界を築く事になる。

_{この言葉は、OCHABI の建学の精神として、創始者 服部 廣太郎 博士によって掲げられた言葉です。}

<sub>OCHABI が創立する頃の日本は、戦争の混乱から復興へと転換し、モノの豊かさを学ぶことに夢中でした。

そうした時代風潮と袂を分け、日本の未来に新しい視点、モノではない「文化」の創生を考えていたのが、東京帝国大学理学科（現小石川植物園）で生物学を学び、宮内庁御学問所御用掛として長く昭和天皇へのご奉仕をされていた、服部廣太郎（ひろたろう）博士でした。</sub>

_{学園創立者である博士は、自身の生物学研究を通して、モノの豊かさのみを是とせず、「世界に文化で貢献する」日本を創ることこそが、真に平和な世界を築くことになると確信していました。}

 
_{永きに亘り科学研究に従事した廣太郎が、復興に「科学で貢献する」ことは十分に可能であったのですが、そうではなく「文化で貢献」することの重要性を提起したのです。}

_{廣太郎は、「観察」が「科学」とともに「芸術」をも生みだし、分け隔てることができないことを自身の体験で知っていました。}

<sub>だからこそ、これからの日本には、科学が重要であることは当然として、「科学と芸術」が互いに発展していく「文化」の構築が最も重要であるとの思いがあったのです。

そして「文化」には、科学だけではなく芸術の発展が必要である。
これは生物学者ならではの答えでした。</sub>

_{この強い信念に突き動かされて、生誕の地でもあり自宅でもあった神田駿河台（今もOCHABIはここにあります）に、若者の未来をつくる夢が実現できる場として開放すべく、服部学園を構想したのです。}

_{この高邁な理想を、学校として一つ一つ形作っていったのは、息子である服部親行（ちかみち）です。}

_{復興の勢いが高度経済成長につながりつつある日本にあって、服部親行はフランスを学びの拠点としていました。その学びの中でフランスのさまざまな文化を日本に発信したり、帰国後もフランス文化を日本で紹介したりする経験の中から、心を豊かにするのは「モノの豊かさではなく美である」ことを確信。}

_{美こそが豊かな社会を生み出す「文化」であるという信念に至りました。}

<sub>そして、服部廣太郎博士のもとで服部親行がゼロから学園創立に尽力し、1955年に「世界に文化で貢献する」を建学の精神とした「OCHABI」が始まったのです。

「文化で貢献する」美術学校、この答えは、ただひとりの思いに留まりませんでした。科学者、芸術家、文化人、財界人など多くの賛同者が集まったのです。</sub>

_{廣太郎は、私邸を提供し、理念への共感が広がり、学校の創立につながったのです。共感がなければ美術学校をゼロから始めることは不可能でした。}

_{そして廣太郎の提起は、社会の要請とも合致し、永きに亘ってOCHABI に多くの人を集めることとなったのです。}

_{「世界に文化で貢献する」を建学の精神としてOCHABI が誕生して以来、この理念を大切にし続けています。}